جوامع علمی بر این باورند که سازمان ها، با قدرتدانش می­توانند برتری های بلندمدت خود را در عرصه های مختلف ماموریتی حفظ نمایند. چشم اندازهای حاکم بر سازمان­ها نشان دهنده تاثیر این دیدگاه در عرصه های راهبردی سازمان های نظامی است. اگر سازمانی به راحتی نتواند شکل صحیح دانش را در جایگاه مناسب آن تشخیص دهد در عرصه های ماموریتی خود با مشکل مواجه خواهد شد. بدین ترتیب،شناخت و به کارگیری روش­های موثر برای تسهیم و انتقال دانش درون سازمان و مدیریت دانش در سازمان، بیش از پیش ضرورت می­یابد. بنابراین در این مقاله شناسایی فرایندهای بالقوه برای معرفی و پیاده­سازی مدیریت دانش مورد توجه قرار گرفته است. نوع تحقیق از نظر هدف کاربردی و روش اجرای آن توصیفی- پیمایشی است. جامعه آماری نیز شامل خبرگان مدیریت دانش در ستاد آجا است. به منظور تحلیل یافته ها از رویکرد کیفی و روش نظریه داده بنیاد استفاده شده است. یافته های به دست آمده از تحلیل داده­های جمع آوری شده بیانگر آن است که الگوی فرایندهای مدیریت دانش آجا شامل چهار بعد ثبت، سازماندهی، زایش و کاربست می باشد. نتایج تحقیق نشان داد طراحی درختواره دانشی آجا، تعریف دانش، جمع­آوری داده، دسته‌بندی داده، ارزیابی و اعتبار سنجی داده، تسهیم داده در درختواره، تحلیل داده، خلق دانش و بینش، نگارش دانش و بینش، به‌کارگیری، بازخورد و بازنگری عناصر اصلی الگوی فرایندی مدیریت دانش در آجا است.